Contenido de e-Learning
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Aprendizaje es mucho m谩s que entrenamiento
Internet ha alterado los campos tecnol贸gicos y econ贸micos de forma tal, que el concepto de aprendizaje ha cambiando radicalmente.
La mayor铆a de las empresas ya entienden la necesidad de llevar informaci贸n en constante cambio a muchas personas de forma eficiente. Tambi茅n han comprendido que...
La revoluci贸n del e-Learning
En el siglo XXI, la educaci贸n y las destrezas de la fuerza laboral ser谩n el arma competitiva dominante. La sociedad, los negocios y la tecnolog铆a cambian a un ritmo creciente, por lo que debe transformar su percepci贸n del aprendizaje para que su empresa pueda mantener el ritmo.
Debe cambiar...
Definici贸n de e-Learning
鈥渆-Learning鈥 se refiere a los m煤ltiples enfoques que hay para proporcionar conocimiento y contenido, de forma que mejore el desempe帽o.
El concepto est谩 basado en tres criterios fundamentales:
Est谩 en redes.
Es desplegado mediante tecnolog铆a est谩ndar de Internet hacia la computadora del usuario.
Est谩 enfocado en el aprendizaje, en su sentido m谩s amplio.
El uso de la Internet permite la actualizaci贸n de la informaci贸n, el despliegue y su distribuci贸n de manera virtualmente instant谩nea.
Como el medio es tan flexible, el e-Learning va mucho m谩s all谩 de los...
Los nuevos enfoques del e-Learning
Los resultados del entrenamiento basado en computadoras (CBT por sus siglas en ingl茅s) han sido decepcionantes debido a:
Contenido deficiente.
Enfasis en la tecnolog铆a y no en la sustancia.
Obsolescencia inmediata.
Falta de refuerzo despu茅s del entrenamiento.
Por ir contra la...
Gerencia del conocimiento
La gerencia de conocimiento se trata de crear, almacenar y compartir informaci贸n valiosa y experticia dentro de comunidades de personas o empresas con necesidades e intereses comunes.
Internet hace posible el manejo de este flujo de datos, constructivamente. Se puede utilizar la herramienta de...
La integraci贸n con el sal贸n de clase
Las dos formas de e-Learning 鈥 entrenamiento en l铆nea y gerencia de conocimiento - pueden ser a煤n m谩s poderosas cuando se utilizan en conjunto. El siguiente paso es integrarlas con los enfoques tradicionales de aprendizaje en salones de clase, para construir una arquitectura completa de...
La estrategia
Algunas estrategias que NO funcionan:
Darle al cliente lo que quiera: ver al empleado como un cliente puede traer como consecuencia que aprendan lo que quieran y no lo que necesiten desde el punto de vista de la gerencia.
Mientras m谩s, mejor: la cantidad por s铆 misma, y los esfuerzos por...
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